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河南省实验师任职资格评审条件
    （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
    1、掌握本专业知识和技术，了解本学科领域国内外实验技术动态，具有独立设计实验方案、改进实验技术条件的能力，有娴熟的实验技能、技巧和丰富的实验经验，独立指导过学生实验全过程。
    2、能够胜任实验教学的讲解工作，讲解条理清晰、重点突出、层次分明，容易被学生理解和接受，具有较强的实用性和指导性。能够通过实验教学，加强对学生的操作技能训练，巩固学生对理论知识的理解，启发引导学生思维，培养分析问题和解决问题的能力。
    3、能够改进有关实验仪器设备的性能指标，负责精密仪器、大型设备的调试、维护、检修和故障的排除。
    4、积极完成学校规定的工作任务。独立设计完成过一定数量的较复杂的实验任务，并写出较高水平的实验报告，为教学、科研工作提供高水平的服务。
    （二）工作业绩
    1、教学。具备下列条件之一：
    （1）获学校教学质量考评优秀1次或良好2次，或年度考核优秀1次。
    （2）在教育、教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。
    （3）获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
    2、论文、著作。具备下列条件之一：
    （1）在CN学术刊物上发表本专业论文（含实验报告）3篇（限前2名，其中文科至少1篇为独著）以上。
    （2）参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划实验指导用书（本人撰写1万字以上），同时在CN学术刊物上发表本专业论文（含实验报告）2篇（限前2名，其中文科至少1篇为独著）以上。
论文经同行专家鉴定达到实验师水平。
    3、项目、奖励。具备下列条件之一：
    （1）省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。
    （2）校级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人。
    （3）获得与本专业相关的国家专利（含发明专利、实用新型专利和外观设计专利）1项以上。
    （4）独立设计过2个以上新的实验项目并被采纳，使用两年以上，效果良好（附实验方案和完成后的测试记录）；或作为主要完成人，根据实验或科研要求，对现有仪器进行技术改造，投人使用后效果良好；或加工设计特殊实验装置采用后效果良好。以上均须附学校证明。